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保護者・教員・地域住民間の協働による 子どもの学習改善活動を創出・展開する学校運営手法： JICAみんなの学校の手法を事例として
丸山 隆央
,
影山 晃子
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Qualitative Research is not a Unified Paradigm: Implications for the Evaluation of Qualitative Research Studies
開発協力文献レビュー,(15),1-19 (2021-08-31)
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Developing Textbooks to Improve Student Math Learning: Empirical Evidence from El Salvador
Working paper,(217),1-56 (2021-01-19)
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Possibilities and Constraints of Immigrant Students in the Japanese Educational System
2018-12-17 ,
Tokunaga Tomoko
pdf
Education for Displaced Populations in Karen State, Myanmar
2018-12-17 ,
Shiohata Mariko
pdf
Higher Education Possibilities for and Constraints on International Students in Japan
2018-12-17 ,
Mori Rie
pdf
Challenges for Immigrants in Formal and Informal Education Settings in Japan
2018-12-17 ,
Maruyama Hideki
pdf
Internationalization of Higher Education and Student Mobility in Japan and Asia
2018-12-17 ,
Kuroda Kazuo
,
Sugimura Miki
,
Kitamura Yuto
,
Asada Sarah
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「質の高いインフラ投資」と「質の高い成長」に関する予備的考察
広田 幸紀
開発協力文献レビュー,(12),1-19 (2017-05-01)
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東アジア途上国でも進む少子化‐先進国の経験は活かせるか？＜出生力に関する理論の変遷（女性の就労に着目して）＞
中垣 陽子
開発協力文献レユー,(11),1-58 (2017-04-01)
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開発と制度
志賀 裕朗
開発協力文献レビュー,(10),1-16 (2017-03-01)
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世界人道サミットの帰結――これからの人道支援はどう変わるか
宮下 大夢
開発協力文献レビュー,(9),1-9 (2016-10-01)
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『質の高い成長』と包摂性
広田 幸紀
開発協力文献レビュー,(8),1-32 (2016-09-01)
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スティグマの軽減に向けた介入実証研究レビュー～社会的弱者への援助の在り方を考える～
大貫 真友子
開発協力文献レビュー,(7),1-6 (2016-07-01)
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障害とは何か―ケイパビリティアプローチの視点から
伊芸 研吾
開発協力文献レユー,(6),1-13 (2016-04-01)
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人道・開発アクターの協働に向けて－世界人道サミットに関する文献レビュー
宮下 大夢
開発協力文献レビュー,(5),1-7 (2016-04-01)
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包摂的成長を目指して：インフラのインパクト評価に関する先行研究レビュー
関 麻衣
開発協力文献レビュー,(4),1-16 (2016-03-01)
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災害に対する強靭性が質の高い成長に貢献するには ―防災援助が直面する課題―
石渡 幹夫
開発協力文献レビュー,(3),1-25 (2016-03-01)
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「環境の持続可能性と経済成長の関係について」
成田 大樹
開発協力文献レビュー,(2),1-13 (2016-03-01)
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『質の高い成長』と開発協力大綱
広田 幸紀
開発協力文献レビュー,(1),1-11 (2016-03-01)
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